Sánchez-Bolívar, L. et al. 2022. Motivación de los estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación según género, cultura religiosa y habilidad social durante la pandemia de COVID-19. EDUCAR. 58, 1 (ene. 2022), 205–220. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/educar.1353.