Tejada Fernández, J. et al. 2024. Diseño y validación de contenido del cuestionario de percepciones y prácticas educativas hacia la inclusión del alumnado LGBTIQ+ en educación superior. EDUCAR. 61, 1 (oct. 2024), 69–90. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/educar.2082.