Gómez Parra, M.E. et al. 2018. Los trabajos de fin de grado (TFG) como innovación en el EEES. Una propuesta de tarea colaborativa basada en la tutoría piramidal. EDUCAR. 54, 2 (jun. 2018), 369–389. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/educar.829.