Martínez-Sarmiento, L.F. y Gaeta González, M.L. 2018. Utilización de la plataforma virtual Moodle para el desarrollo del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios. EDUCAR. 55, 2 (jun. 2018), 479–498. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/educar.883.