Rodríguez-García, A.-M. et al. 2019. Disseny i implementació d’una experiència per treballar la interculturalitat en Educació Infantil a través de la realitat augmentada i codis QR. EDUCAR. 55, 1 (Jan. 2019), 59–77. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/educar.966.