Fernández-Larragueta, S., Rodorigo, M., & Lázaro, M.-N. (2021). Entre lo curricular y lo personal: la importancia de las transiciones educativas en la vida del alumnado inmigrante para una educación inclusiva real. EDUCAR, 57(2), 333–346. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1237