Rodríguez-Pasquín, M. ., Esteban-Yago, M., López-Martínez, M., & García-Luque, O. (2023). Evaluación de la combinación de clase invertida y uso de aplicaciones para promover una docencia universitaria interactiva. EDUCAR, 59(2), 367–383. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1740