Mancila, I., Payá-Gómez, M. A., Aranda, L., & Fernández Martín, E. (2025). Transición a la Educación Secundaria Obligatoria: el impacto de los enfoques pedagógicos en la experiencia del alumnado. EDUCAR, 61(2), 397–411. https://doi.org/10.5565/rev/educar.2326