SOUTO-SEIJO, Alba; ESTÉVEZ, Iris; IGLESIAS FUSTES, Verónica; GONZÁLEZ-SANMAMED, Mercedes. Entre lo formal y lo no formal: un análisis desde la formación permanente del profesorado. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 56, n. 1, p. 91–107, 2020. DOI: 10.5565/rev/educar.1095. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v56-n1-souto-estevez-iglesias-gonzalez. Acesso em: 2 abr. 2025.