SILVA-DÍAZ, Francisco; CARRILLO-ROSÚA, Javier; FERNÁNDEZ-PLAZA, José Antonio. Uso de tecnologías inmersivas y su impacto en las actitudes científico-matemáticas del estudiantado de Educación Secundaria Obligatoria en un contexto en riesgo de exclusión social. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 57, n. 1, p. 119–138, 2021. DOI: 10.5565/rev/educar.1136. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v57-n1-silva-carrillo-fernandez. Acesso em: 20 abr. 2025.