GUITART PÉREZ-PUELLES, Lourdes; MENÉNDEZ MENDOZA, Dayamith; SÁNCHEZ GARCÍA, Jesús Eladio; TORRES DÍAZ, Rosario. Entrenamiento con videojuegos para mejorar la atención sostenida en niños con alto riesgo de trastornos del aprendizaje. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 58, n. 1, p. 173–188, 2022. DOI: 10.5565/rev/educar.1333. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v58-n1-guitart-etal. Acesso em: 20 abr. 2025.