SOUTO-SEIJO, Alba; ESTÉVEZ, Iris; GONZÁLEZ-SANMAMED, Mercedes. Ecologías de aprendizaje de docentes de Ingeniería y Arquitectura. Análisis de las huellas biográficas. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 58, n. 2, p. 291–304, 2022. DOI: 10.5565/rev/educar.1515. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v58-n2-souto-etal. Acesso em: 19 abr. 2025.