PEINADO RODRÍGUEZ, Matilde. El profesorado en formación ante la neurodiversidad: análisis del contexto DUA, compromiso y proyección de futuro. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 61, n. 1, p. 19–33, 2024. DOI: 10.5565/rev/educar.2066. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v61-n1-peinado. Acesso em: 24 abr. 2025.