BRETONES ROMÁN, Antonio. Las preconcepciones del estudiante de profesorado: de la construcción y transmisión del conocimiento a la participación en el aula. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 32, p. 25–54, 2003. DOI: 10.5565/rev/educar.285. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v32-bretones. Acesso em: 6 abr. 2025.