GARCÍA, Carlos Marcelo. Los profesores como trabajadores del conocimiento. Certidumbres y desafíos para una formación a lo largo de la vida. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 30, p. 27–56, 2002. DOI: 10.5565/rev/educar.312. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v30-garcia. Acesso em: 21 abr. 2025.