TURPO GEBERA, Osbaldo. La modalidad educativa Blended Learning en las universidades de Iberoamérica: Análisis y perspectivas de desarrollo. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 48, n. 1, p. 123–147, 2012. DOI: 10.5565/rev/educar.38. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v48-n1-turpo. Acesso em: 22 abr. 2025.