CAMBRA, Cristina; LABORADA MOLLA, Cristina. Función del maestro en la aplicación del aprendizaje cooperativo en un aula de integración con alumnos sordos. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 22, p. 295–299, 1998. DOI: 10.5565/rev/educar.363. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v22-23-cambra-laborada. Acesso em: 26 abr. 2025.