TOMÀS I FOLCH, Marina. Los problemas aritméticos de la enseñanza primaria. Estudio de dificultades y propuesta didáctica. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 17, p. 119–140, 1990. DOI: 10.5565/rev/educar.521. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v17-tomas. Acesso em: 3 abr. 2025.