CHALMERS, Denise; GARDINER, Di. La medición y el impacto de los programas de desarrollo de profesores universitarios. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 51, n. 1, p. 53–80, 2015. DOI: 10.5565/rev/educar.655. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v51-n1-chalmers-gardiner. Acesso em: 9 may. 2025.