AZNAR-DÍAZ, Inmaculada; RASO-SÁNCHEZ, Francisco; HINOJO-LUCENA, M. Angustias; ROMERO-DÍAZ DE LA GUARDIA, José Javier. Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. EDUCAR, Cerdanyola del Vallès, Spain, v. 53, n. 1, p. 11–28, 2016. DOI: 10.5565/rev/educar.840. Disponível em: https://educar.uab.cat/article/view/v53-n1-aznar-diaz-etal. Acesso em: 4 abr. 2025.