Silva-Díaz, Francisco, Javier Carrillo-Rosúa, y José Antonio Fernández-Plaza. 2021. «Uso De tecnologías Inmersivas Y Su Impacto En Las Actitudes científico-matemáticas Del Estudiantado De Educación Secundaria Obligatoria En Un Contexto En Riesgo De exclusión Social». EDUCAR 57 (1). Cerdanyola del Vallès, Spain:119-38. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1136.