Fernández-Larragueta, Susana, Monia Rodorigo, y Marie-Noëlle Lázaro. 2021. «Entre Lo Curricular Y Lo Personal: La Importancia De Las Transiciones Educativas En La Vida Del Alumnado Inmigrante Para Una educación Inclusiva Real». EDUCAR 57 (2). Cerdanyola del Vallès, Spain:333-46. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1237.