Rodrigo-Segura, Francesc, Jeroni Méndez-Cabrera, y Nerea Hernaiz-Agreda. 2024. «Abordar Los ODS Y El Pensamiento Reflexivo En La formación De Docentes: Un Estudio Sobre Situaciones De Aprendizaje Para La planificación Transdisciplinaria De La Lengua Y La Literatura». EDUCAR 60 (2). Cerdanyola del Vallès, Spain:517-33. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1951.