Longás Mayayo, Eduard, Jordi Longás Mayayo, y Jordi Riera i Romaní. 2014. «Daños No Intencionados En La Escuela. Estudio De Su Incidencia En Escolares De Cataluña». EDUCAR 50 (2). Cerdanyola del Vallès, Spain:243-63. https://doi.org/10.5565/rev/educar.42.