Ransom, B. and Vlachopoulos, D. (2021) “El significat de les declaracions de missió per a la pràctica escolar i el desenvolupament professional: una anàlisi interpretativa fenomenològica”, EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 57(1), pp. 49–63. doi: 10.5565/rev/educar.1126.