Fernández-Larragueta, S., Rodorigo, M. y Lázaro, M.-N. (2021) «Entre lo curricular y lo personal: la importancia de las transiciones educativas en la vida del alumnado inmigrante para una educación inclusiva real», EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 57(2), pp. 333–346. doi: 10.5565/rev/educar.1237.