Noguera-Fructuoso, I. y Valdivia-Vizarreta, P. (2022) «Perspectivas de profesorado y alumnado sobre el uso intensivo de la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje», EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 59(1), pp. 213–229. doi: 10.5565/rev/educar.1551.