Marín Díaz, V., Sampedro, B. E. y Cáceres, M. del P. (2024) «Percepciones de los docentes en formación de educación secundaria sobre la dimensión inclusiva de la realidad mixta», EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 60(2), pp. 397–412. doi: 10.5565/rev/educar.1926.