Aznar-Díaz, I. (2016) «Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje», EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 53(1), pp. 11–28. doi: 10.5565/rev/educar.840.