Cernadas Ríos, F. X., Lorenzo Moledo, M. y Santos Rego, M. A. (2019) «Diversidad cultural y escenarios migratorios. Un estudio sobre formación de profesores», EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 55(1), pp. 19–37. doi: 10.5565/rev/educar.961.