Hernández-Serrano, M. J. y Muñoz-Rodríguez, J. M. (2020) «Interés por las disciplinas STEM y metodologías para su enseñanza. Percepción de estudiantes de educación secundaria y docentes en formación», EDUCAR. Cerdanyola del Vallès, Spain, 56(2), pp. 369–386. doi: 10.5565/rev/educar.1065.