Ígor Mella-Núñez, A. Quiroga-Carrillo, y J. Crespo Comesaña, «Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaciones universitarias del ámbito educativo: preparando al alumnado para la práctica de una educación inclusiva», educar, vol. 57, n.º 2, pp. 363–377, jul. 2021.