P. Azcárate Goded, C. González-Aragón, A. Guerrero-Bey, y J. M. Cardeñoso Domingo, «Análisis de la presencia de la sostenibilidad en los planes de estudios de los grados: Un instrumento para su análisis», educar, vol. 52, n.º 2, pp. 263–284, jun. 2016.