[1]
C. Serván-Melero, B. Gallego-Noche, y L. del Moral-Espín, «Educación comunitaria no adultocéntrica: El enfoque de los comunes educativos para el reconocimiento de las infancias y adolescencias», educar, vol. 62, n.º 1, pp. 83–98, feb. 2026.