Silva-Díaz, Francisco, et al. «Uso De tecnologías Inmersivas Y Su Impacto En Las Actitudes científico-matemáticas Del Estudiantado De Educación Secundaria Obligatoria En Un Contexto En Riesgo De exclusión Social». EDUCAR, vol. 57, n.º 1, enero de 2021, pp. 119-38, doi:10.5565/rev/educar.1136.