Thibaut, Patricia, y Andrea Lizasoain. «¿Cómo Se Desarrollan Las Interacciones Y La pedagogía De Las Multiliteracidades En El Aula De Lenguaje Y Comunicación? Estudio De Caso En Una Escuela Rural Del Sur De Chile». EDUCAR, vol. 60, n.º 2, marzo de 2024, pp. 485-99, doi:10.5565/rev/educar.1896.