Thibaut, Patricia, y Andrea Lizasoain. «¿Cómo Se Desarrollan Las Interacciones Y La pedagogía De Las Multiliteracidades En El Aula De Lenguaje Y Comunicación? Estudio De Caso En Una Escuela Rural Del Sur De Chile». EDUCAR 60, no. 2 (marzo 12, 2024): 485–499. Accedido abril 3, 2025. https://educar.uab.cat/article/view/v60-n2-thibaut-lizasoain.