Rodrigo-Segura, Francesc, Jeroni Méndez-Cabrera, y Nerea Hernaiz-Agreda. «Abordar Los ODS Y El Pensamiento Reflexivo En La formación De Docentes: Un Estudio Sobre Situaciones De Aprendizaje Para La planificación Transdisciplinaria De La Lengua Y La Literatura». EDUCAR 60, no. 2 (junio 6, 2024): 517–533. Accedido abril 3, 2025. https://educar.uab.cat/article/view/v60-n2-rodrigo-et-al.