González-Ramírez, Teresa, Carmen Alba-Pastor, Héctor Galindo-Domínguez, y Alién García-Hernández. «Efecto De La formación Del Profesorado En El diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) Sobre La percepción De Los Facilitadores Y Las Barreras Para La educación Inclusiva». EDUCAR 61, no. 1 (enero 31, 2025): 35–51. Accedido abril 24, 2025. https://educar.uab.cat/article/view/v61-n1-gonzalez-et-al.