Marqués Graells, Pere, and Isabel Alvarez Cánovas. “El Currículum Bimodal Com a Marc metodològic I Per a l’avaluació: Principis bàsics I Millores Obtingudes En Aprenentatges I Rendiment Dels Estudiants”. EDUCAR 50, no. 1 (September 10, 2013): 149–166. Accessed September 7, 2025. https://educar.uab.cat/article/view/v50-n1-marques-alvarez.