Marqués Graells, Pere, y Isabel Alvarez Cánovas. «El Currículum Bimodal Como Marco metodológico Y Para La evaluación: Principios básicos Y Mejoras Obtenidas En Aprendizajes Y Rendimiento De Los Estudiantes». EDUCAR 50, no. 1 (septiembre 10, 2013): 149–166. Accedido mayo 3, 2025. https://educar.uab.cat/article/view/v50-n1-marques-alvarez.