Lentzen, Sandra. «Estudios Duales Del Grado De Educación Social: ¿Un Modelo Apropiado Para La adquisición De La Competencia De acción Profesional?». EDUCAR 51, no. 2 (julio 1, 2015): 373–393. Accedido abril 3, 2025. https://educar.uab.cat/article/view/v51-n2-lentzen.