Silva-Díaz F, Carrillo-Rosúa J, Fernández-Plaza JA. Uso de tecnologías inmersivas y su impacto en las actitudes científico-matemáticas del estudiantado de Educación Secundaria Obligatoria en un contexto en riesgo de exclusión social. educar [Internet]. 29 de enero de 2021 [citado 20 de abril de 2025];57(1):119-38. Disponible en: https://educar.uab.cat/article/view/v57-n1-silva-carrillo-fernandez