Tanit: el valor de un sueño
Resumen
Este artículo cierra el círculo de una experiencia de desarrollo de una comunidad de aprendizaje. En él se describen brevemente los marcos teórico y sociológico que delimitan el contexto para la descripción del desarrollo de una comunidad. El artículo finaliza con unos apuntes sobre la sostenibilidad de los proyectos y su íntima relación con la formación, la investigación y la evaluación, que llegan a constituir el triángulo de la sostenibilidad.
Palabras clave
comunidades de aprendizaje, pedagogía crítica, sostenibilidadPublicado
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Derechos de autor 2005 Màrius Martínez, Sergi Martínez, Gerard Ferrer, Carme Martínez, Margarida Massot
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