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Revistes científiques de la Universitat Autònoma de Barcelona
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2023
Artículos en prensa
Temas de investigación
Experiencias pedagógicas conscientes en educación superior. Un estudio cualitativo
Cornelio Águila, Alberto Sánchez-Sanz
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Conocimiento, uso y forma en las prácticas docentes para promover la sostenibilidad curricular en Educación Secundaria Obligatoria
Belén Sáenz-Rico de Santiago, M.ª del Rosario Mendoza Carretero, Chantal Biencinto López
PDF
Implementación e influencia del modelo de clase invertida en el aprendizaje en línea de dos asignaturas universitarias
Inmaculada Concepción Masero-Moreno, Gema Albort Morant
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La inteligencia artificial como recurso docente: usos y posibilidades para el profesorado
María del Mar Sánchez Vera
PDF
El modelo de transferencia de factores de aprendizaje aplicado a docentes en servicio de atención y educación de la primera infancia en Puebla, México
Karla Villaseñor, Cristina Torrelles-Nadal, Carlos Silva-Ríos, Carla Quesada-Pallarés
PDF (EN)
Alfabetización digital para la educación social: de las competencias digitales a los conocimientos críticos
Pedro Fernández-de-Castro, Eva Bretones, Jordi Solé, Julio Meneses, Daniel Aranda, Víctor Sampedro
PDF
Representación curricular de la orientación y acción tutorial en el máster de Formación del Profesorado
Purificación Salmerón Vílchez, Rafael López Fuentes, Pilar Martínez Clares, Ana Martín Romera
PDF
Análisis y mejora de las herramientas de evaluación y de seguimiento de las actividades de aprendizaje basado en proyectos y en problemas
Àngels Leiva-Presa, Lluís Benejam, Sergi Grau-Carrión, Anna Badosa, Enric López, Jose Díaz
PDF (CA)
El bienestar escolar desde la experiencia del alumnado de Educación Primaria
Paula Mendiri, Nuria Rebollo Quintela, Luisa Losada-Puente
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