Temes de recerca

• El professorat en formació davant la neurodiversitat: anàlisi del context DUA, compromís i projecció de futur

  Matilde Peinado Rodríguez

  • PDF (ES)
• Disseny i validació de contingut del qüestionari de percepcions i pràctiques educatives cap a la inclusió de l’alumnat LGBTIQ+ en educació superior

  José Tejada Fernández, Pedro Jurado de los Santos, Antoni Navío Gámez

  • PDF (ES)
• El lideratge pedagògic i la qualitat educativa: un estudi de cas a l’educació superior

  José Manuel Palomino Fernández, María Pilar Cáceres Reche, Inmaculada Aznar Díaz, Raúl González-Fernández

  • PDF (ES)
• Factors i intervencions per aconseguir que menors infractors assoleixin l’èxit educatiu

  Núria López-Roca, María Fernández-Hawrylak, Jesús Soldevila-Pérez, Maria Rosa Rosselló-Ramon

  • PDF (ES)
• El professional de la pedagogia com a docent en entorns d’educació no formal

  Francisco José García Aguilera, Antonio Matas Terrón, Diego Aguilar Cuenca, Nuria Segovia García

  • PDF (ES)
• Liderar des del nivell mitjà del sistema: el paper dels «middle tiers» per desenvolupar el lideratge educatiu

  Mireia Tintoré

  • PDF (ES)