Dels professors, l’escola i l’animació sociocultural

Resum

Històricament l'escola i l'Animació Sociocultural configuren espais i perspectives diferents en l'enteniment i projecció de la cultura en la praxi social. Davant del passat, la construcció d'una escola integrada en les comunitats i en el territori exigeix ​​la complementarietat dels seus processos, en l'objectiu comú de la formació integral de les persones. Aquest article pretén establir algunes bases per aquesta fita, destacant el paper dels professors com a agents socials d'ineludible referència en les relacions educació-cultura-societat.