L’espai social en la construcció compartida del coneixement

Resum

Al text s’exposen una sèrie de reflexions sobre l’espai social de les pràctiques educatives, les quals sintetitzen opinions de les aportacions de treballs d’investigació de diversos autors basades en la psicologia cultural, que poden servir per iniciar un debat des d’una perspectiva psicoeducativa. S’hi aborden aspectes socials implicats en les pràctiques educatives, com ara el context familiar, el context institucional…, aspectes basats en un marc teòric centrat en la construcció del significat, entès com l’eix que relaciona la ment i la cultura.