L’avaluació-acreditació de la recerca a Espanya: l’experiència de l’Agència Nacional d’Avaluació i Prospectiva (ANEP)
Resum
L’acreditació se’ns presenta habitualment com un procés mitjançant el qual s’avalua la competència inherent a persones o institucions que, de manera individual o col·lectiva, assumeixen responsabilitats en un determinat àmbit de la iniciativa social, prenent com a referència una sèrie de criteris o estàndards de qualitat. En les institucions d’educació superior, singularment en les universitats, es tracta d’una pràctica que s’ha anat projectant de manera progressiva en les funcions docents i investigadores que tenen assignades, complementant o diversificant els seus sistemes d’avaluació, certificació, verificació, habilitació, auditoria, rendició de comptes, etc.Paraules clau
acreditació, avaluació, qualitat, investigació, educació superiorPublicades
01-02-2011
Com citar
Caride Gómez, J. A. (2011). L’avaluació-acreditació de la recerca a Espanya: l’experiència de l’Agència Nacional d’Avaluació i Prospectiva (ANEP). EDUCAR, 47(1), 165–179. https://doi.org/10.5565/rev/educar.76
Descàrregues
Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.
Drets d'autor (c) 2011 José Antonio Caride Gómez

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0.