Estudi de la relació entre el benestar personal i l’adaptació de conducta en el marc de l’escola salugènica

Resum

S’ha estudiat la relació entre el benestar i l’adaptació en una mostra de 245 estudiants d’ensenyament secundari. Utilitzem l’escala de benestar psicològic (EBP) i l’inventari d’adaptació de conducta (IAC). Els resultats revelen diferències significatives en benestar psicològic en funció del nivell d’adaptació, però no en funció del gènere ni de l’edat. S’ha obtingut una alta correlació entre el benestar psicològic i l’adaptació global, personal, familiar, escolar i social. També s’ha comprovat que el benestar psicològic pot ser explicat a partir de l’adaptació escolar i l’adaptació social. Dins el marc de l’escola salugènica, es conclou la necessitat de millorar l’adaptació dels escolars en els àmbits anteriors, de cara a millorar el benestar personal i avançar en el procés d’inclusió escolar.