Educación y desigualdad en los bateyes de la República Dominicana

Mar Oliver Barceló

doi:10.5565/rev/educar.652

Educació i desigualtat en els bateis de la República Dominicana

Autors/ores

Mar Oliver Barceló - Universidad de Chile - ONG 180 Grados para la Cooperación y el Desarrollo

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Resum

La vida en un batei de la República Dominicana implica nivells elevats de precarietat i d’aïllament. L’estudi que presentem es proposà indagar, a través de metodologies quantitatives i qualitatives, sobre les condicions escolars, familiars i el nivell de desenvolupament de diverses competències i processos psicològics bàsics dels infants escolaritzats en aquestes plantacions de canya de sucre, en comparació amb els que acudeixen a l’escola del poble de Guaymate. Si prenem com a referència els estadis piagetians, els resultats ens indiquen un nivell molt baix en tots dos casos, però quan es tracta dels bateis, la diferència és aclaparadora. Això ens porta a reflexionar sobre el rol dels centres educatius com a element de superació o perpetuació de les desigualtats socials.

Paraules clau

batei, desigualtat social, oportunitats educacionals, relació entre l’escola i la comunitat

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Biografia de l'autor/a

Mar Oliver Barceló, - Universidad de Chile - ONG 180 Grados para la Cooperación y el Desarrollo

Investigadora en la ONG 180 Grados para la Cooperación y el Desarrollo.

Asesora curricular y pedagógica de la Facultad de Artes en la Universidad de Chile